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集自然风光与辉煌文化的绝美长廊
徽杭古道起于安徽省绩溪县伏岭镇，止于浙江省杭州市临安区清凉峰镇，全长二十余公里，蜿蜒在崇山峻岭之中，见证了徽州商人艰辛创业的沧桑史，更是研究徽文化传播与外来文化融汇的重要载体，在历史上发挥了巨大的政治、经济、文化作用，成为继“丝绸之路”“茶马古道”之后的第三条著名古道。
人间最美四月天，不负春光与时行。历经近六个月的体能训练以及两次户外徒步实践，4月19日-21日，常熟康桥学校G6全体学生赶赴安徽省，循着古人的脚步，探索“徽杭古道”，以一次跨省徒步完成了他们为期三天的户外探索菁英课程。
藉由本次课程，提升学生户外徒步的知识与技能，在增进体能、耐力，磨炼意志力的同时，培养沟通交流、问题解决、互助合作、相互关心等重要能力，让他们在自然中学习，在体验中成长。
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以一场盛大的誓师大会，为即将出征的勇士们加油助阵。山训的点滴回忆仍在眼前，校领导、家长代表的鼓励，学弟妹、学长姐代表的祝福，振奋人心的授旗、舞旗环节，满满的仪式感令人信心倍增。
为了帮助学生切身感受徽杭古道的历史文化底蕴，活动第一天，我们来到了位于安徽省宣城市的绩溪县龙川村。这是一个古老的徽州村落，依山傍水，钟灵毓秀，除了独具特色的徽派建筑，这里的胡氏宗祠更是有着“木雕艺术博物馆”和“民族艺术殿堂”的美誉。
在“龙川探险”环节，每个小队都会拿到一张结合了各类学科知识的任务单，孩子们需要通过亲历奔走来获取知识。在找寻答案的过程中，逐步培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时，也让他们认识到了团队协作、交流沟通等合作技能的重要性。
一天的体验式学习过后，同学们针对白天的题目进行互动交流，除对徽州名人名道、胡氏宗祠、徽式三雕、冬瓜梁等传统常识的了解外，有奖竞答环节更是有效地鼓励他们积极进行公众表达。
为期两天的古道之行在午间的骄阳下拉开了序幕。吸取了两次山训中的经验教训，同学们装备齐整，紧跟小队的步伐。随着队伍的深入，山越来越陡，步履越来越沉重，大家彼此鼓励，在崎岖的小路上有序前进。
山环水绕中可见峰回路转，曲径通幽处几多繁花似锦。在这条路上，走过满腹才华的诗人和作家，走过胸怀天下的政治家和伟人，也走过中华民族无数勤劳的普通人。我们一步一个脚印，聆听着鸟鸣溪语，体会着古人的坚韧与毅力，内心备受鼓舞。
在这个特别的夜晚，在临近毕业之际，每个孩子都收到了一份神秘礼物——来自父母的亲笔书信。一封薄薄的家书，诉说着平日里不常流露的深情，承载着“儿行千里母担忧”的殷殷嘱托。我们提起笔写下此刻内心的所思所感，向父母道一声感谢。
凌晨三点，咚咚的敲门声唤醒黑夜。同学们收拾好行囊，准备开始与夜空下的大山并肩前行，披星戴月追赶日出。
迎着洒向人间的第一缕阳光，孩子们欢呼着登上了徽杭古道的制高点——蓝天凹。沉浸于眼前开阔的景象中，一路上的疲惫在此刻烟消云散。
历经千年的徽杭古道，以其险峻自然奇观和深厚人文底蕴，滋养着一代又一代中华儿女，也成为康桥学子们在小学阶段的“最后一堂课”的授课地。接过校区校长和班主任手中的毕业证书，G6的孩子们，毕业快乐！
登顶归来，迎接孩子们的是隆重的颁奖典礼。学校校领导及G6学生家长齐聚礼堂，共同见证这一荣耀时刻。本次典礼为每位完成徽杭古道的学生以及活动过程中的“最佳小队”进行了颁奖，以此表彰同学们的优异表现，更是激励G6所有同学在之后的道路上再接再厉。
康桥的菁英课程贯穿于学生成长的各个阶段。我们从知识技能的学习方法出发，通过结合当地文化特色，建构潜在的课程部分，让学生在体验中获得知识、能力、态度、情感、品质等全方面的发展，为他们应对未来世界的多样性挑战奠定基础。